Historia och barn
Kära forumanvändare! Jag förstår att jag kan provocera några kollegors ilska, i allmänhet är ämnet inte militärt, men samtidigt har alla militärer barn, och några har redan barnbarn. I slutändan är vi alla medborgare i vårt land och vi är inte likgiltiga för våra barns framtid. Därför uppmärksammar jag ett urval av läraren Sergei Schmidt. Han är docent vid Department of World historia och internationella relationer vid Irkutsk State University. I år kollade han arbetet med Unified State Exam-2013 i historien. Hemma publicerade han pärlor från skolbarns verk. Detta är uppgifter av svårighetsgrad "C", där beskrivande svar förväntas. Så det här är skolbarnens pärlor från dessa svar.
Du kan högljutt ogillas över kunskapsnivån hos barn, du kan skratta åt några av svaren. Men ändå är det värt att tänka på det faktum att de trots alla innovationer i läroböcker försöker göra någon slags jämförelse mellan modernitet och vår historia. Även om det går på någon undermedveten nivå. Det betyder att allt inte är förlorat, och det är ingen idé att beklaga den förlorade generationen. Trots alla reformer inom utbildningen tänker och försöker de resonera. Och de drar fantastiska slutsatser. Föräldrarnas uppgift är att hjälpa sina barn. Berätta för dem var de har fel, ge dem några böcker, även om de tittar på Internet, läs dem. Ja, diskutera bara dessa svar tillsammans, även om de ännu inte har klarat dessa prov. Vad kommer dina barn att berätta för dig? Ibland säger de att de helt enkelt inte vet vad de ska prata om med barn, de är så olika sina fäder. Intressen sammanfaller inte alls ... Så ett sådant ämne - en diskussion om "pärlor" är också mycket lämplig. Och det kommer säkert att hjälpa dig att förstå vilka ämnen du bör vara uppmärksam på. Presentera din vision för barnen, motbevisa lögnerna som de försöker påtvinga dem. Föreslå vad författarna "missat" och varför vissa ämnen "inte ser direkt." Dina barn kommer att förstå och kommer definitivt att stödja dig!
Om Ivan den förskräcklige (USE-History, 2013).
"Ivan den förskräcklige stod på den lägsta nivån av mänsklig utveckling."
”Bland gardisterna hade Ivan den förskräcklige auktoritet. Resten behandlade honom som en psykopat.”
"Ivan den förskräcklige tillät inte folket att leva en avvikande livsstil."
"Under Ivan den förskräcklige höggs huvuden av på Bolotnaya-torget, och de skrek ingenting."
"Stalin kunde ha vunnit det livländska kriget. Ivan den förskräcklige var trots allt inte Stalin.
"Ivan den förskräcklige älskade andlighet, vilket inte hindrade honom från att steka novgorodianer vid eldarna."
"Under Ivan the Terrible skulle inte ens en filosofisk ångbåt ha räddat någon."
"Ivan IV från barndomen gillade inte människor, varför det var massavrättningar."
"De bästa sinnena blev avskurna av bödeln Skuratov."
Nicholas I och hans era (USE-History, 2013).
"Under Nicholas I förvandlades samhället till en flock."
"Nikolai ville bara göra saker och ting i ordning i huvudet på försökspersonerna."
"Bönderna ville också göra uppror mot Nicholas I, men decembristerna tog dem inte till Senatstorget. Efter det hatade bönderna alla.”
"Gästvänliga Sibirien väntade på decembristerna."
"Decembristerna är skyldiga till det faktum att skruvarna dragits åt på grund av dem.
"Chaadaev är en mental figur från tiden för Nicholas I:s reaktion."
"Tänker att folk vill ha något hela tiden. Och myndigheterna har inte alltid tillräckligt med tänkande människor, eftersom de själva behöver det.”
"Moskva universitetet är det enda stället under Nicholas I där du kunde bära vad som helst utan rädsla för att din mun skulle bli fjättrad."
"Alla som inte ville vara en grå häst gick in i Moskvas universitet, eftersom Chaadaev själv undervisade där."
"När det offentliga livet undertrycks finns det bara två tröster - vodka eller Hegels filosofi."
Sovjetisk och postsovjetisk historia (USE-History, 2013).
"Efter inbördeskriget bosatte sig livsmedelsavdelningar i städerna."
"Kulakiseringen av bönderna har börjat."
"Bönder flyttade till staden för att folk skickades därifrån till Gulag, det vill säga att jobb ständigt lämnades, även välbetalda."
”Bönder var för lata för att arbeta på kollektivjordbruk. I fabrikerna kunde de tvingas göra åtminstone något.”
"Kollektivbönderna flydde till staden, för det fanns fler friska män där."
"Chrusjtjov krossade slavarnas uppror i Novocherkassk."
"Landet var översvämmat av majs, men det fanns inget att äta."
"Min mormor säger ofta till mig att Yegor Gaidar själv borde ha torterats med chock för sin "terapi".
"På 1990-talet började politiken för monetär terror."
"Gaidar satte Ryssland på marknadsfot. Och Jeltsin lovade förresten att lägga sig på dem, men gjorde det inte. Sålde allt till utländska investerare. Gaidar fick för övrigt inte mycket.
Om Brezjnev (USE-History, 2013).
"Brezhnev hade stora ögonbryn och ett märkligt hållet tal. Han var en enastående och fantastisk person, hans handlingar tjänade Rysslands bästa och det är därför vi alla älskar honom och känner honom som en fyllig och storbrynad man. Han styrde sin verksamhet i olika riktningar. Jag skulle skaka hand med en så enastående person som Brezhnev.”
"Under Brezjnev dödades tron på jordbrukets auktoritet."
"Pragvåren" är ett myteri i den tjeckoslovakiska kåren 1918.
"1979 började det kalla kriget med Afghanistan."
"Brezhnev försökte avväpna de så kallade broderliga socialistiska länderna så att de inte skulle sticka honom i ryggen."
Ytterligare sex mästerverk (United State Examination in History, 2013).
"Osmanska riket på den tiden var borta från narkotikahandel."
"Rysslands militärpatriotiska efterblivenhet visade sig i Krimkriget."
"Kungens politik orsakade hunger och rabies bland befolkningen."
"Så länge bonden är i samhället, dras han inte till att förändra världen."
"De tvångsbönderna arbetade mer och hade inget socialt paket."
"Godsägarna organiserade räder mot bönderna, sedan anslöt sig de bolsjevikiska kommissarierna."
"Regeringen slog befolkningen ostraffat, mutor ålades arbetarna ...".
Topp 10 kvinnor i historien.
"Prinsessan Olga bar namnet Vacker före sitt äktenskap med prins Igor."
"Prinsessan Olga var listig, vis och helig."
"Elizaveta Petrovna ansågs vara den första skönheten bland sina vänner."
"Elizabeth själv ledde Preobrazhensky-regementet för att storma palatset, som bevakades av Anna Ioannovnas soldater. När det var nödvändigt att springa störde hennes klänning. Ett par soldater tog upp henne och bar henne på sina axlar till slutet.
"Att vinna ett krig och öppna ett universitet, är inte det en indikator på regeringens kvalitet, särskilt en kvinna som per definition är svår att hantera."
"Elizaveta Petrovna drog Kulibin ur fattigdomen, där han drack för mycket."
"Från olika delar av landet gick folk till Moskvauniversitetet grundat av Elizabeth för utbildning."
"Jag tror att om Elizaveta Petrovna hade lyssnat mindre på sina män så skulle hon ha blivit lika stor som Katarina II."
"Trots sitt ansvar i statens angelägenheter levde Elizabeth ett sysslolöst liv, på grund av vilket hon dog."
"De förslavade bönderna frågade kejsarinnan om detta."
.............
Tror du att bara "pärlor" i historien kan diskuteras? Fel! Ibland är det värt att uppmärksamma våra barns kunskap om vardagen! Det visar sig att de mest elementära sakerna gick förbi deras uppmärksamhet. Men det kanske är vårt fel också? Hur mycket gör du med dina barn?? Att spika, måla, reparera och så vidare, så vidare ... döm dock själv. Jag citerar i sin helhet ett brev från kollegan Zoe N.
"Lite verkligt-overkligt fantastiskt från testet dagstudent.
Jag vred mig okontrollerat från första delen, jag kunde inte kolla direkt, jag vilade.
Gruppen vred sig tillsammans med mig, för de bad mig verkligen läsa varför jag mår så bra ...
Ära till denna elev rullade gradvis. Först skrev de ett prov, jag kollade inte direkt, jag lämnade pappren på college. Han blev sjuk under den här tiden, och när jag började kolla på ett par var han frånvarande. Jag började inte läsa hela gruppen, jag lämnade intrigen, men de gissade själva. Jag läste klart nästa gång, tillsammans med författaren. Alla är nöjda med sådan "kreativitet" och ber att få utvärdera den positivt.
Ledtråd: Kärnan i att jäsa grönsaker
Svar: Grönsaker är intagna och sura, för barn och människor utan tänder. Alla grönsaker jäser, även frukt och kött.
Fråga: Kärnan i att sylta grönsaker
Svar: Saltning görs för att grönsaker ska kunna saltas.
Fråga: Hur och varför torkas grönsaker?
Svar: Grönsaker torkas så att de inte är blöta och rena och smakrika.
Fråga: Kärnan i sterilisering som konserveringsmetod.
Svar: Grönsaker steriliseras från bakterier och alla typer av insekter, så att du kan äta senare.
Fråga: De viktigaste processerna för industriell produktion av konserverade grönsaker.
Svar: Först hittar de en grönsak, sedan plockar de en grönsak, sedan rengör de grönsaken, sedan steriliserar de den, sedan köper de burkar för att konservera grönsaker på fabriken, sedan lägger de grönsaken i en burk för grönsaker och stänger den.
Fråga: Vad är naturliga konserverade grönsaker? (Inom kort tid - dessa är konserverade ärtor och majs)
Svar: Några av dem gör juice
Fråga: Juice och nektar - vad är skillnaden?
Svar: De tillverkas i fabriker och kan lägga till alla möjliga otäcka saker. Och juicenektar kan man pressa hemma genom en juicepress och det blir jättegott, men det är en helt annan historia.
................
Mästerverk!"
Som du kan se har du och jag ett brett verksamhetsområde för att rätta till våra utelämnanden.
informationen